若导轨表面既有磨损,又有胁迫变形促成滚动导轨精度失效,应()。
A.分别修复床身和导轨有关表面
B.将床身与导轨分解,修整床身的失效表面
C.更换导轨
D.只修导轨表面
参考答案:A
教师的人格特征包括:教师的()、教师()和教师()等。
实际碳酸氢盐(AB)>标准碳酸氢盐(SB)表明()
A.代谢性酸中毒
B.呼吸性酸中毒
C.代谢性碱中毒
D.呼吸性碱中毒
E.无酸碱平衡紊乱