读下图,回答问题

(1)图中的符号是什么?是什么人发明的?
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(2)它何时被什么人传到欧洲?何时它的写法与现在基本一致?
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(3)如果没有上述这些数字,你会用什么方法来表示1——10这十个数字?
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(4)想一想,这种符号的发明对人类社会的发展有何重要意义?
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