近年来，多媒体技术在课堂上的使用得到了加强。然而，前两天在某市一中举行的教学公开课评比中，大量使用电脑多媒体等现代教学手段的教师反而没能获奖，理由是，电脑多媒体虽然先进，信息量大，能使课堂丰富多彩，但用多了并不是好事，有可能使学生思维化。校长举了个例子，他说：“语文课一个重要功能是培养学生的想象能力，有的老师把网上下载的图像、声音，用多媒体一下放了出来，看似很热闹，但学生进行想象的机会被抹杀了。数学也是这样，有的时候，数学课上会出现一个情境，要想证明这个题目，得加一条辅助线，辅助加在哪里，老师鼠标一点，“啪”出来了，但是这并不是学生认识的过程，而是强加给学生的，长期这样训练的结果是什么是学生对事物的探索能力降低了。”

请根据教育学相关原理，回答下列问题：

试述如何合理使用现代化教学手段。

有关对国家土地所有权的行使及其权利内容的叙述中，正确的有（）。

A.国有土地所有者代表可依法通过出让、租赁和划拨等方式将国有土地使用权让与土地使用者

B.国有土地所有者代表依法将国家土地所有权的部分权能让与土地使用者

C.国家对土地依法享有收益权，并保有最终处分权

D.县级以上地方人民政府及其职能部门对国有土地行使处分权的权限划分按《土地改革法》的规定确定，不具审批权限或超越审批权限处分国有土地，其处分行为无效

E.市级以上地方人民政府及其职能部门对国有土地行使收益权应依法向上级人民政府及其职能部门上缴土地收益