（12分）初中生活，让我学会了交往、增强了辨别是非的能力…

情境一：在校运动会上，我对刚结束短跑比赛，正难过的一位同学说：“哈哈，又跑倒教第一了啊，热烈祝贺！”

（1）我的说法不当之处在于                                                            。（2分）

（2）此时我合情合理的说法是：                                                        。（2分）

情境二：一天，在表姐的茶叶店里，我和父母意外地发现，我的头像被印制在她家的广告牌上。

（1）我告诉表姐她侵犯了我的                       权。（2分）

（2）我的理由是                                                                      。（2分）

情境三：在家看今年央视3·15晚会时，我才知道买来的涂改液气味难闻原因是其有毒成分含量严重超标。我决定击退货。

（1）我退货的理由是商家侵犯了我的安全权和                   权。（2分）

（2）如果商家不同意退货，我至少还知道另一条 * * 途径                                 。（2分）

简述获利能力（又称盈利能力）分析。