请简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。

女性，61岁。慢性咳喘20年。近5年来动则气急，3d前"感冒"自服"感冒通"后热退，但气急、咳嗽加重，昨夜因失眠服地西泮（安定）后入睡，今晨家人见其呼之不应，送来急诊。体检见神志恍惚，呼吸浅速，频率28次／分，紫绀明显。两肺散在干湿啰音。提示：呼吸空气条件下动脉血气分析示pH7．40，PaCO₂10．6kPa（80mmHg），PaO₂5．3kPa（40mmHg）。

提示：患者入院后给予持续低流量吸氧2升／分。提问：强调低流量（浓度）氧疗是为了（）

A.避免氧中毒

B.避免"吸收性"肺不张

C.避免CO₂潴留加重

D.避免氧气浪费

E.利用氧离曲线特点在陡直部分增加少许氧分压即可使氧饱和度有较大幅度提高

F.缺氧时组织氧提取增加

G.氧离曲线右移、P₅₀增加

H.缺氧时血红蛋白代偿性增加

I.缺氧时心输出量增加，氧输送量提高