主张“有教无类”观点的是（）。
A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．朱熹
参考答案：A
解析：
主张“有教无类”观点的是孔子。
简述教师进行教育科学研究的意义。
一轻质弹簧一端固定在竖直墙壁上，另一自由端位于O点，现用一滑块将弹簧的自由端（与滑块未拴接）从O点压缩至A点后由静止释放，运动到B点停止，如图所示。滑块自A运动到B的v－t图象，可能是下图中的（）
A.
B.
C.
D.
