鼓励教学法

随机误差产生的原因：（）。

A、测量过程中环境温度的变化

B、电源电压的微小波动

C、仪器噪音的变动

D、分析人员判断能力

E、操作技术的微小差异及前后不一致

F、仪器出现异常而未发现。