对工程预测的不同代表性时段噪声级可能发生变化的建设项目，应分别预测其不同时段的噪声级。这是（）评价的基本要求。

A.一级

B.二级

C.三级

D.四级

（）的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。

A.目标取向

B.过程取向

C.主体取向

D.实践取向