问题
问答题
张婷从师范大学毕业后，到一所小学当了英语老师。刚参加工作，张婷工作很积极，不论是学校安排的临时任务，还是学生个人有困难，她都会积极帮助解决。工作一年后，六年级二班的班主任调走了，学校领导安排她接替了这个班主任工作。从此，她的工作比以前多了，最令她困惑的是由于没有经验，班里的一些事总是处理不好，学生也不像她刚来时那么喜欢她了．还有学生找学校领导说她不会带班，师生关系特别紧张。对于这些学生，她特别气愤，甚至产生了不做班主任的念头。请结台心瑾学知识，从构建新型师生关系的视角，分析张婷应该怎么做
答案
参考答案：(1)新型的师生关系应当是民主等．互相尊敬的关系，教师与学生的人格是平等的．教师应该设身处地的站在孩子的立场上思考问题，老师可以批评学生的种种错误，学生也可以对老师的错误加以指正 (2)新型的师生关系应当是和谐．融洽．充满浓郁感情色彩的关系，教师只有用发自内心的情感来关爱自己的学生．才能换来学生爱的回报。学生才能对学生产生依恋，向教师敞开内心世界 (3)新型的师生关系应当是互相学习．共同发展的关系。网络面前人人平等。当师生处在同一起跑线上，新型师生关系的建立业绩变得十分自认了，教师可以凭借自己已有的经验引导学生，学生也可以凭借自己的敏锐．朝气影响教师。