参考答案：古代希腊是巴尔干半岛南部、爱琴海诸岛及小亚细亚西岸一群奴隶制城邦的总称，作为四大文明古国之一，古代希腊在教育上取得了丰富的成果，包括教育实践和教育理论两方面。
(1)古代希腊的教育实践
①斯巴达的教育。在斯巴达，教育被当作一项极为重要的国家事业。斯巴达人实行严格的体格检查制度，以保证种族在体质上的“优越性”，培养体格强壮的战士。在7岁以前，公民子女在家中接受母亲的养育。7～18岁，儿童进入国家的教育机构，开始军营生活。18～20岁的青年被送到士官团去接受专门的军事训练。在斯巴达，女子也要接受体操和军事
训练。
②雅典的教育。雅典的教育内容、方法和组织形式比斯巴达更广泛、灵活、丰富，具有多方面性。7岁前，儿童在家叶1由父母养育。7岁以后，女孩继续在家中由母亲负责教育。男孩则开始进入文法学校、弦琴学校学习。到13岁左右，公民子弟一方面继续在文法学校或弦琴学校学习，另一方面则进入体操学校(又称角力学校)，接受各种体育训练。年满18岁的青年从国立体育馆毕业后可升入士官团深造。到20岁，青年便被授予有完全政治权利的正式公民称号，并成为国家的正式官吏。
雅典从公元5世纪起，出现了“智者派”的活动，他们周游各地、收费授徒。后又建立了修辞学校、学园和哲学学校等高等学府。
(2)古代希腊的教育理论
①德漠克利特的教育观点。德谟克利特重视教育的作用，提出了唯物主义的道德观，主张用说服和鼓励的方法进行道德教育，强调要引导学生努力学习和勤于思考，给后世留下了宝贵的精神财富。
②苏格拉底的教育观点。苏格拉底提出了真理的普遍性和道德标准的绝对性的主张。
他在认识论上的贡献在于恢复了知识的普遍品格，他指出教育的目的就是发展人的智慧，使人的道德完善。他对教育的另一贡献是倡导问答法，这种“产婆术”的方法成为西方启发式教学法的渊源。
③柏拉图的教育思想。柏拉图是西方教育史上第一个提出系统教育理论的人。他重视教育的政治意义和作用，提倡智、德、体、美和谐发展的教育，强调早期教育和公共的学前教育，重视女子教育，这都是非常宝贵的教育思想。他的代表作《理想国》成为西方教育思想史上的里程碑之一。
④亚里士多德的教育思想。亚里士多德提出教育要适应自然的思想，强调把体育、德育和智育结合起来，使人得到多方面的和谐发展。他根据人的自然发展顺序，把人从出生到成年(21岁)划分为三个发展阶段，并针对不同阶段提出了不同的教育任务。这对后来欧洲文艺复兴时期的教育思想产生了很大影响。