多伊奇认为，对于学生的同伴关系和学习动机能够产生更为积极影响的目标奖励结构是( )

A．竞争目标结构

B．个人主义目标结构

C．合作目标结构

D．友谊目标结构

以下说法不正确是：（）

A.进餐速度宜与多数人同步

B.餐桌上不谈悲戚之事，否则会破坏欢愉的气氛

C.口中含有食物，不宜开口说话

D.就坐时，身体与桌子的距离应为2个拳头大小