问题 单项选择题

* * 最早出现在2000多年前的古罗马。在罗马帝国时期,国王利用节日和举行大型活动的时机,开展 * * 活动,目的是调动人民的积极性,增加节日气氛,为国庆筹集资金。据记载,1530年在意大利诞生了全球第一个公开发行 * * 的机构,运作下来获利很多。1566年,英国女王伊丽莎白一世曾批准发行 * * ,为的是筹款修建港口和弥补其他公用。美国在1776年建国后的几年里,国会也曾发行四种 * * 来筹集资金,用于社会公共事业发展,资助建立了哈佛、耶鲁等好几所大学。

组织卖 * * 的目的是为了筹集资金,但是买 * * 的目的可能就多种多样了,但是大多数人都是出于希望“天上掉馅饼”的目的。正是因为人们有这样的心理, * * 活动才能长期地进行下去。随着 * * 事业的发展, * * 的种类越来越多,主要分为以下几种:

传统型:传统型 * * 有着悠久的历史,票面上有事先印制的号码,一般是5至7位数字,购买者购买后要等待公开摇奖的结果,才能知道自己是否中奖。

即开型: * * 票面上的号码或图案被一层特殊涂膜覆盖,购买者购买后揭开或刮开覆盖物,马上就可以对照销售现场的兑奖公告判断自己是否中奖。

* * 型:是可以由彩民自主选号的 * * ,代表着目前世界 * * 业的主流。

电脑型:采用计算机网络系统发行销售,定期开奖。

 

古罗马最早发行 * * 的目的不包括哪一项()

A.增加节日气氛

B.为国庆筹集资金

C.举行大型活动

D.调动人民积极性

答案

参考答案:C

解析:

文中提到“国王利用节日和举行大型活动的时机,开展 * * 活动”,所以可知举行大型活动只是古罗马开展 * * 活动所利用的时机,而不是目的。选C。

完形填空
完形填空。
     In Mr. Allen's high school class, all the students have to "get married".   1   , the wedding ceremonies (婚礼)
sometimes become so   2   that the loud laughter drowns out the   3   of the"minister (牧师)".   4   the two
students getting married often begin to   5   .
     The teacher, Mr. Allen, believes that marriage is a difficult and serious   6  . He wants young people to
understand that there are many changes that must take place   7   marriage. He believes that the need for these
changes   8   be understood before people marry. 
      Mr. Allen doesn't only introduce his students to   9   problems in marriage such as illness or being out of
work. He also exposes   10   to the difficult and particular problems they will   11   every day. He even
familiarizes his students   12   the problems of divorce (离婚).
     It has been   13   for some of the students to see the problems that a married   14   often faces.  15  they
took the course (课程), they had not worried   16   about the problems of marriage. However, both  17   and
parents feel that Mr. Allen's course is valuable and have  18   it publicly. Their statements and letters  19   the
class have asked the school to   20   the course again.
( )1. A. Therefore  
( )2. A. great      
( )3. A. noise       
( )4. A. Even        
( )5. A. cry        
( )6. A. business    
( )7. A. before      
( )8. A. would      
( )9. A. funny      
( )10. A. them      
( )11. A. set        
( )12. A. to        
( )13. A. comfortable 
( )14. A. husband    
( )15. A. If        
( )16. A. much      
( )17. A. teachers  
( )18. A. pleased    
( )19. A. refusing  
( )20. A. choose    
B. However    
B. excited    
B. sound      
B. Then        
B. laugh      
B. time        
B. without    
B. should      
B. major      
B. these      
B. take        
B. of         
B. necessary  
B. couple      
B. After      
B. so          
B. scientists  
B. studied    
B. supporting  
B. supply    
C. Firstly 
C. noisy  
C. murmur  
C. Still  
C. pretend
C. work    
C. after  
C. might  
C. small  
C. it      
C. face    
C. about  
C. curious 
C. situation
C. Until  
C. too     
C. students 
C. favored
C. reducing 
C. offer  
D. Immediately     
D. cheerful        
D. voice           
D. Till            
D. think           
D. problem         
D. from            
D. could           
D. important       
D. all             
D. see             
D. with            
D uneasy         
D. life            
D. Because         
D. more            
D. researchers     
D. entered         
D. forming         
D. affect        
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