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问题 配伍题 B型题

子宫肌壁问肌瘤主要表现为()
妊娠后应表现为()
子宫腺肌病主要表现为()

A.子宫增大，质软

B.子宫增大，质硬

C.子宫增大，伴有进行性加重痛经

D.子宫增大，伴有突然下腹部疼痛

E.以上均不是

答案

参考答案：B,A,C

填空题

数据模型可分为概念数据模型和结构数据模型，层次模型是______数据模型。
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问答题

[说明] 分糖果问题是一个经典问题。问题描述如下：幼儿国有n(＜20)个孩子围成一圈分糖果，老师先随机地发给每个孩子若干颗糖果，然后按以下规则调整：每个孩子同时将自己手中的糖果分一半给坐在他右边的小朋友；如共有8个孩子，则第1个将原来的一半分给第2个，第2个将原有的一半分给第3个……第8个将原来的一半分给第1个，这样的平分动作同时进行；若平分前，某个孩子手中的糖果是奇数颗，则必须从老师那里要一颗，使他的糖果变成偶数。小孩人数和每个小孩的初始数由键盘输入。经过多少次调整，使每个孩子手中的糖果一样多，调整结束时每个孩子有糖果多少颗，在调整过程中老师又新增发了多少颗糖果。 [C程序] #include ＜stdlib.h＞ #include ＜stdio.h＞ bool allequall (int child[], int n ) //判断各小孩子手中的糖果是否相等 { for ( int i=0; i＜n-1; i++) if (child[i]!=child[i+1] ) return false; //不相等返回假 return true; //相等返回真 } const int MaxNum=20; //定义最大人数 //主函数 void main ( ) { int Num=0; int *child; int *child1; //构造两个相应大小的数组child代表小朋友现有的粮果数child1代表小朋友原来有的糖果数 int Tnum=0; int i=0; do{ printf ( "Pelase input the number of the children: ")., scanf ( "%d",&Num ); if ( Num＞MaxNum ) printf ( "Error Number!!" ); } while ( Num＞MaxNum ); child=new int [Nmn]; child1=new int [Num]; for ( i=0; i＜Num; i++ ) //将数组赋值 { printf ( "Input NO. %d child’s candy numbers: ",i+1); scanf ( "%d", &child[i] ); } while ( (1) ) { for (i=0; i＜Num; i++ ) {if( (2) ){ (3) Tnum++;} } for ( i=0; i＜Num; i++ )child1[i]=child[i]; //将child1赋值用来记忆原来小朋友的粮果数 for ( i=0; i＜Nam; i++ ) (4) for (i=0; i＜Num-1; i++)//用循环实现前一个小朋友粮果数加后一个小朋友粮果数的一半 {child[i]/=2;child[i]+=child 1 [i+1]; } child[Num-1]/=2; (5) } printf ( "每个同学最后分到糖果数目是%d\n", child[1]); printf ( "老师分发出的糖果是%d\n", Tnum ); } 图12-7是一种解决问题的流程图，请根据该流程图将对应C代码 (n) 处补充完整。
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