理解教材可以有两种思维途径：一是从具体形象思维向______过渡；二是从已知到______，不必都从感知具体事物开始。
参考答案：抽象逻辑思维 未知
下肢静脉曲张（）
A.上肢对称性皮肤颜色改变
B.下肢浅组静脉红、肿、硬，有压痛，足背动脉搏动减弱
C.趾端坏死，血胆固醇增高
D.下肢静脉淤血、水肿、慢性溃疡形成
E.下肢变形、粗肿、肢端慢性溃疡形成
特殊儿童分为问题儿童和（）的残疾儿童。
A．感官残疾
B．肢体残疾
C．语言残疾
D．病残
E．智力残疾
