阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）

[双调]   殿前欢 夏

薛昂夫

柳扶疏，玻璃万顷浸冰壶。流莺声里笙歌度，士女相呼。有丹青画不如。迷归路，又撑入荷深处。知他是西湖恋我、我恋西湖?

[注]冰壶：指月亮。

（1）曲中作者为什么对西湖的夏日景象产生出了“有丹青画不如”的感受?（4分）

（2）宋代词人李清照《如梦令》“兴尽晚归舟，误人藕花深处。争（通‘怎’）渡。争渡。惊起一滩鸥鹭”与薛昂夫曲中“迷归路，又撑人荷深处”都有表现留连忘返，乐而迷路的相似之处，但在表达这种感情的写法上有所不同。试简要说明这种写法的不同。（4分）

整合性集合关系期的特点足（）。

A.儿童对父母和教师的依从关系明显上升

B.儿童更注重朋友之间所共有的价值观

C.伙伴关系依从性的高峰期

D.儿童的班级团体意识更强