采用精读与博览相结合的方法，要求学生熟读、背诵、积累文学佳作，启迪智力，陶冶情操，增强文学素养。具有该特点的阅读教学实验是（）

A.“情境教学”实验

B.“尝试教学”实验

C.“以名家名篇为主体组织阅读教学”实验

D.“大量阅读，双轨运行”实验

掌握学习教学模式为掌握而教的具体步骤是（）

A、提出假设

B、采取班级教学形式对学生集体授课

C、对学生进行单元的形成测验

D、分析测试结果

E、对未作对的问题再进行一次形成性测验