阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：2010年5月，国务院常务会议通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》。纲要明确了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，提出今后10年教育改革和发展的战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。根据纲要，我国将推进人才培养体制，考试招生制度、办学体制、管理体制等方面的改革，建设现代学校制度，扩大教育开放。
材料二：在十一届全国人大四次会议上，吴邦国委员长在常委会工作报告中宣布“中国特色社会主义法律体系已经形成”。翻阅我国法律规定的调节制度，包括诉讼中的调解、劳动争议调解、农村土地承包经营纠纷调解、民间纠纷调解以及其他方面的调解制度，都可以看到对中国传统文化的继承，并适应现代社会的需要而进行制度创新，发展社会主义市场经济方面的法律制度，如证券制度等，则是在学习国外立法经验基础上补充完善而成的。继承而不守旧，借鉴而不照搬，根据国情和实际对传统法制文化、外来法律制度加以改造和创新，大大加快了中国特色社会主义法律体系建设步伐。
（1）结合材料一，从《文化生活》的角度简要分析我国大力发展教育的理论依据。
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（2）结合材料二，运用“思想方法和创新意识”的有关知识，分析说明我国立法是如何实现不断创新的。
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