根据奥苏伯尔的动机理论，不直接指向知识和学习任务本身，而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是（）。

A.认知的内驱力

B.自我提高的内驱力

C.附属内驱力

D.外部学习动机