锻造余热淬火的形变量加大对提高锻热淬火的（）是有利的。
A.强度、硬度
B.塑性、韧性
C.整体力学性能
D.疲劳强度，冲击韧度
参考答案：A
根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的()
A.信息加工
B.智力活动
C.信息输入
D.心理变化
短波通讯的特点？（）。
A.远距离，低成本
B.距离短，低成本
C.辐射低，低成本
D.远距离，高成本
