“运动再学习不只是在治疗室学习，要考虑学习的转移和坚持，要创造良好的学习环境，并要亲属和有关人员参与才能达到目的”属于（）

A.主动性

B.科学性

C.针对性

D.实用性

E.系统性

纸笔测验是一种重要而有效的评价方式，在化学教学中运用纸笔测验，重点不宜放在（）。

A.对化学知识的记忆和重现

B.对元素化合物的知识和认识

C.对化学概念原理的理解

D.对STSE相互关系的理解