以学生为本的班级管理机制的目的是（）

A、满足学生的发展需要

B、确立学生的主体地位

C、训练学生自我管理班级的能力

D、实现学生的全面发展

若入院后查：血红蛋白170g/L，红细胞比容53%，血清钠134mmol/L，血清钾3.mmol/L，尿比重1.025，动脉血气分析：pH7.166，PaC023.33kPa，HCO3-8.7mmol/L。当日液体治疗宜用

A．平衡液1500ml，5%葡萄糖2000ml，10%氯化钾40m1，5%碳酸氢钠150ml

B．平衡液1500ml，5%葡萄糖2000ml，10%氯化钾30ml，5%碳酸氢钠500ml

C．平衡液2000ml，5%葡萄糖2000ml，10%氧化钾40ml，5%糖盐水500ml

D．平衡液1000ml，5%葡萄糖3000ml，5%糖盐水500ml，5%碳酸氢钠150ml

E．生理盐水1500ml，5%葡萄糖2000ml，10%氯化钾40ml，5%碳酸氢钠150ml