职业教育课程体系设计，坚持以（）为基础，以提高职业能力为核心，着重培养学生的职业能力。
A.理论本位
B.情感本位
C.能力本位
D.思维本位
参考答案：C
患者男，50岁，因“胃灼热、反酸，间断胸骨后疼痛3年，近1周加重”来诊。
此患者病变处组织活检，可明确诊断的病理组织学特征是（）
A.必须出现完全型肠上皮化生
B.黏膜上皮和腺体出现不同程度的异型增生
C.食管鳞状上皮被化生的柱状上皮取代
D.大量慢性炎症细胞浸润，伴淋巴滤泡形成
E.基底细胞明显增生，超过上皮层厚度的15%
肯服
