读下列材料

材料一 斯宾诺莎说：“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话，就必然造成可悲的结果。” ……人越自由，便越自觉遵守他的国家的法令。洛克认为，在自然状态下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。                                 —— 高中历史选修二  岳麓书社

材料二 洛克认为，财产权是通过劳动获得的。……谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实，谁才有权享用。……我耕种的土地及其成果都是我的，甚至“我的马所吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的财产。这样的财产权是上帝赋予的基本权利，是神圣和不可剥夺的。                ——高中历史选修二  岳麓书社

材料三 在孟德斯鸠看来，民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化，贵族的权力就会变得专横；君主制腐化，会导致“一人的专制”。                                        —— 高中历史选修二  岳麓书社

请回答：

（1）归纳材料一反映的观点。  

________________________________________________________________________________

（2）谈谈对材料二观点的看法。

________________________________________________________________________________

（3）材料三反映了什么观点？并解释结果的内涵？为防止此结果出现提出何种思想？并谈谈对这种思想的看法。

________________________________________________________________________________

试一试你的记忆力。

①老骥伏枥，________。________，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）

②绿树村边合，________。（孟浩然《过故人庄》）

③放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装________。（何其芳《秋天》