“当特殊学生学习能力或适应能力改善到可以适应普通班教学时，特殊学生到资源教室接受个别辅导的时间可以减少，甚至不再需要”。这句话体现了资源教室的服务应符合（）。

下列各句中加粗的成语使用恰当的一项是  [ ]

A．像众多作品一样，《送你一个希望》饱含了很多人的心血，虽然遭到致命打击，我们还是希望它能起死回生，让“艺术与利益获得双赢”成为最终结局。

B．布什总统喝完了俄国红菜汤之后，又马不停蹄地飞往立陶宛首都。

C．发展学生的智力，必须与培养学生的非智力因素结合起来，因为二者休戚相关。

D．大幕缓缓落下后，剧场里响起雷鸣般的掌声，余音绕梁，久久不息。