教师在教学中加强上层的知识节点和下层的知识节点之间的联系,属于()。
A.动机激发策略
B.复述策略
C.注意选择策略
D.认知结构优化策略
参考答案:D
CRTSⅠ型板式无砟轨道凸形挡台模板安装时,模板顶面高程允许偏差为()。
A、-4,+4
B、-4,0
C、0,+4
D、0,+5
遗传密码