教师在教学中加强上层的知识节点和下层的知识节点之间的联系，属于（）。
A.动机激发策略
B.复述策略
C.注意选择策略
D.认知结构优化策略
参考答案：D
CRTSⅠ型板式无砟轨道凸形挡台模板安装时，模板顶面高程允许偏差为（）。
A、-4，+4
B、-4，0
C、0，+4
D、0，+5
遗传密码
