由于偶然因素引起的质量变异或质量数据波动，一般属于( )。

A．正常变动或正常波动

B．异常变动或变异波动

C．非随机性波动

D．需具体分析

小学生创造力发展的主要特点有( )。

A．小学阶段创造力呈发展趋势，其中流畅性最低、变通性居中、独创性最高
B．在小学一至三年级阶段，学生的创造力呈阶梯上升状态
C．在小学阶段，男女学生的创造力发展基本上同步，性别差异不明显
D．小学四年级，学生的创造力呈现上升趋势