有意义学习的实质，就是符号、文字所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立（）。

A.人为的和本质的联系

B.实质性的和非人为性的联系

C.主动的和条理清晰的联系

D.特殊的和固定的联系