阅读下列材料：

材料一：张 * * 自与国民政府接近以来，对于日本在满洲权益的压迫愈益激烈，招致严重紧张状态。9月18日事件，在极紧迫气氛下产生，日本军队的行动并未超越自主权，就公平判断，倘置其他国家于日本同一境地，则亦将出诸同一行动。——日本政府关于九一八事变发表的意见书（1932年11月）

材料二：我国民此刻必须能上下一致，先以公理对强权，以和平对野蛮，忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国际公理之判决。——蒋介石在南京市国民党党员大会的讲话（1931年9月22日）

材料三：美国政府不能允许事实上的情势的合法性，也不拟承认中日政府或其代理人间所缔结的有损于美国或 其在华国民的条约权利——包括关于中华民国的主权、独立和领土及行政完整，或关于通称为门户开放的对华国际政策……——美国国务卿史汀生的“不承认主义”照会

（1）材料一中，日本对发动九一八事变作了怎样的解释？目的是什么？

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（2）根据材料二并结合所学知识回答，蒋介石对九一八事变采取了怎样的政策？结果如何？

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（3）材料三中，美国反对日本侵占中国东北的原因是什么？

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有以下程序
#include＜stdio．h＞
main()
int *p，j；
p＝NULL
p＝fun()；
for(j＝0；j＜4；j+)printf("%d"，*p)；p++；

int*fun()

int a[4]，k；
for(k=0；k＜4；k++)a[k]＝k；
return(

A．；

程序运行后的输出结果是 ( )A) 程序有错不能运行

B．输出4个NULL

C．输出0 1 2 3

D．输出1 1 1 1