教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题，激发学生的学习动机和情趣。这种导入方式属于（）。

A.问题导入

B.故事导入

C.事例导入

D.悬念导入

阅读下列材料：

“光盘行动”(指就餐时吃光盘子里的食物，吃不完的饭菜打包带走)一经发起，就得到了人们的积极响应。今年两会期间，一些代表、委员就减少乃至杜绝餐桌浪费向政府提出两条建议：一是无论自助餐还是点餐，都不能浪费，一旦发现有人浪费，任何人都可向相关机构举报；二是政府不能随便请客吃饭，要公开公务接待费用，严格执行公务接待制度，严格遵守财务报销手续。

请回答：

（1）材料中的两条建议如能实行，公民将能更好地行使哪些政治权利(3分)

（2）公民应如何行使政治权利？(6分)

（3）实行光盘行动有何意义？(6分)