牙菌斑靠近口腔的一层为（）

A.基底层

B.中间层

C.表层

D.内层

E.交界层

学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识，据此，我们可以优选（）来帮助学生学习电离平衡。

A.概念形成策略

B.概念图策略

C.概念同化策略

D.多重联系策略