参考答案：教学目标：
(1)知识与能力目标，
①理解有序数对，掌握平面直角系的概念．②掌握平面内的点与有序数对的一一对应关系，能熟练地在给定的直角坐标系中，根据坐标描出点的位置，能由点的位置写出点的坐标，③了解象限的概念，能根据象限内和坐标轴的特征，熟练地由点的坐标判断点在的象限．
(2)过程与方法．
①由生活事例引入，师生合作，指出有序数对可以确定物体的位置．②用有序数对确定平面内的位置，结合数轴上确定点的方法，引出平面直角坐标系学习平面直角坐标系的概念，如：横轴、纵轴、原点、坐标、象限，建立点与坐标的关系．③让学生观察地图上怎样利用坐标表示点的地理位置，使学生启发，建立坐标系的问题．
(3)情感态度与价值观．
①通过具体情境的创设，使学生在生活中发现数学问题，感受数学知识在生活中的应用，激发学习数学的兴趣．②让学生体会其中表现了数形结合的思想以及其应用价值，感受到数学是来源于生活而已用于生活的基本理念．
教学重点难点：
(1)重点．理解本节相关基本概念，能在坐标系中根据坐标找到点，由点得坐标．
(2)难点．体会其中的一一对应的关系以及各象限的坐标规律．
教学策略．以生活实例为基础，从生活中挖掘数学，并将数学应用于生活．让学生们从生活实例中体味到数学的作用.