问题 单项选择题

为了迎接下个月的体操比赛,一体操教练正在制订一周工作计划。从周一至周五每一个单独辅导时间内给六个学生——H、I、K、O、U、Z中的每一个上课。除了在某一天该教授在两个分开但连续的辅导时间给两个学生上课之外,在其余的每一天都只辅导一个学生。下面是该教授一周的工作计划所遵循的原则:
(1)H在Z之前。
(2)I的课在周四。
(3)K和O的课紧密相连,且K和O不能在同一天。
(4)周一和周三只有一个学生上课。

若H的课在U之后,则下面哪一项关于H和U的课的陈述可能是正确的

A.U的课被安排在周一,H的课被安排在周四。

B.U的课被安排在周四,H的课被安排在周五。

C.他们都在周四上课。

D.他们都在周二上课。

答案

参考答案:A

解析: 关于B,U、I在周四而H在周五,无法满足H在Z之前的条件,故B排除;关于C,已知I在周四,则U、H不可能都在周四,故C排除;关于D,U、H都在周二,无法保证K、O的课相连,因此D也排除;综上,选A。

单项选择题

阅读下文,完成下列问题。

①调侃既是一种形式,又是一种方式,但它更是一种眼光,一种的眼光,一种的心态,一种的处世哲学。

②语言的调侃,多半是以作品人物语言的方式出现,或也兼有叙述语言的调侃。

③新近文学作品中,人物语言的调侃可谓丰富多彩。普通人的喜怒哀乐,普通人的无可奈何与百无聊赖,以口语、俚语、俗语,民间歌谣等形式出来,出来,出来,不乏小小的机敏,不乏油腔滑调,也不乏嘲弄讥刺毁誉褒贬。

④人物语言的调侃有故作机智状,有故作笨拙状,有反语、夸张,有“ * * ”中人尽皆知的标语口号或现实生活中的熟语等等,也有不无深刻又难免以偏概全的民间打油诗、顺口溜。

⑤如果说,作品人物语言的调侃是借语言之助表达了调侃意蕴,那么,作品叙述语言的调侃则类同于柏格森所说的“语言创造的滑稽”,“它是由句子的构造和用词的选择得来的……在这里,滑稽的乃是语言本身”。

⑥叙述语言的调侃在作品中往往不是单色调,当与其他手法结合使用,方才韵味无穷。如王蒙那篇被一些人称作“真来劲”和被另一些人指斥为“胡言乱语”的《来劲》,是从人物语言加叙述语言共同癫狂混乱中透出了调侃。作者像玩魔术般地“玩”语言,彻底毁灭语言规范,从而让读者不仅从语言表达中,同时也从语言自身感受现代人生存着的纷繁秾万状、价值观念多向的世界。

全文论述的中心是()。

A.作品人物语言的调侃

B.作品人物语言与叙述语言的调侃

C.调侃在文学作品中的表现形式

D.作为语言形式的调侃

多项选择题