案例：

高二（7）班共有学生49人，乒乓球台4张，乒乓球拍平均每人1个，乒乓球若干。

教学目标：

（1）较好地运用步法进行发球练习。

（2）学生自由分组进行模拟练习。

（3）发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。

（4）培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。教学步骤：

（1）学生自由组合成三人一组，得到信息（击掌、哨声或手势）后，学生快速启动冲刺跑5—6米。

（2）学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。

（3）学生两人一组纵队站立，听到哨声后，前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。

（4）球拍托球碎步走比赛。

（5）教师点评、总结。

指出本节课的优缺点。

若等比数列的前3项依次为则第4项为（）。

A.A

B.B

C.C

D.D