材料一：2008年4月12日，哈尔滨市举行了“书法艺术进校园--延兴小学现场会”，市委常委、宣传部长朴逸观看了延兴小学学生的书法展示。据了解，新课改后，延兴小学开发了必修加选修的校园课程体系，将硬笔书法课纳入课表，确保全校900余名学生每周上1节书法课，每天下午有“听民族乐，写中国字”的“习字一刻钟”时间。目前，延兴小学已成为哈尔滨市公办小学中惟一的硬笔书法教学基地。

材料二：据调查显示，青少年沉迷网络问题日益严重，学生家长极其担忧。在记者采访中，我们再次听到了家长的呼声：“如今已步入了科技时代，我们也希望孩子能较多地接触网络，了解新鲜事物。在繁重的学习之余，我们也倡导孩子玩游戏，但同时也充满着恐惧，害怕孩子会一度沉迷于网络，荒废了学业。”

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）材料一中延兴小学的做法对于培养学生的高雅情趣有什么意义？

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（2）对于材料二中家长的担心，有人认为：“孩子上网就是庸俗的生活情趣，要坚决制止他们接触网络。”这种说法对吗？为什么？

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第二次世界大战以后半个世纪中，资本主义国家与社会主义国家普遍进行了社会经济改革，并在社会经济政策上出现相互影响尧相互借鉴的趋势。当今世界经济联系日益密切，逐渐走向一体化和全球化。

请回答下列问题：

（1）分别指出这两种社会制度的国家进行经济改革的主要目标。

（2）概括说明资本主义国家与社会主义国家在国家功能、所有制、经济调节机制、分配政策上有哪些相互影响、相互借鉴之处，分析出现这种情况的根本原因。

（3）说明世界经济一体化和全球化的历史过程。世界经济发展的这种特点对发展中国家的经济发展会带来哪些有利和不利的影响？