“泰勒原理”揭示了课程编制的四个阶段，即确定课程目标、选择课程内容、组织课程内容、评价课程。它是现代课程论最有影响的理论构架。以下属于“泰勒原理”所揭示的四个阶段中包含的内容的是（）。

A．课程政策是如何制定的

B．学校应达到哪些教育目的

C．怎样才能有效地组织这些教育经验

D．怎样确定这些目标正在得到实现