一：测试目的：1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。二、测试要求：请从以下短文中找出你认为重要的一个语法点和一个词语，在10分钟内请用3种以上的教学方法讲练清楚。讲课时，把下面坐着的监考教师当作学生（中级汉语水平），如在真实课堂一样讲课，不是说课。整个过程用摄像机录制，后交于评委集中打分。（注：讲课时间低于7分钟不计成绩，超过11分钟扣分）北京的山（节选）小明：除了学习，你还喜欢干什么？大卫：我喜欢爬山。小明：北京的山你爬过几座？大卫：几座？你说得太少了吧。告诉你，凡是你知道的山，我都爬过。小明：你先别吹，我知道的山可多啦！那我问你：万寿山你爬过吗？大卫：当然爬过啦！万寿山在颐和园里，听说谁能爬上去，谁就能长寿，所以我差不多每周爬一次。小明：每周？次数还真不少。看来你能活二百岁。我再问你：八达岭你去过吗？大卫：那还用说！世界闻名的八达岭长城我能不去吗？中国有句名言：“不到长城非好汉。”我想当一条好汉嘛！小明：我说几个山你就不一定去过。大卫：你说说看！小明：煤山，你去过吗？大卫：煤山？挖煤的山？我没事爬煤堆干吗？小明：不是挖煤的山，景山公园里的山过去就叫煤山。中国明朝最后一个皇帝就吊死在那儿。大卫：是吗？这山真够倒霉的！我还是少去吧！小明：还有一座山——八宝山，你去过吗？大卫：八宝山？还真没去过，不过听起来耳熟。小明：你在哪儿听说过？大卫：对！我想起来了！昨天在路上，我骑自行车差点儿和一辆汽车撞上。那司机伸出头来，朝我喊了一句：“想去八宝山呢？”我刚想问他八宝山在哪儿，他开车就走了。八宝山在哪儿？你去过吗？小明：没有！我也不想去！去了就回不来了。大卫：怎么？很远吗？还要在那儿过夜吗？小明：过夜？你要是去了那儿，估计这辈子就别想回来了。
