教学评价必须以（）为依据，本着对发展（）和（）有利的原则进行。

关于组织学习力，下列说法正确的是（）。

A.调节能力是组织学习力的行动环节

B.预警能力是组织学习力首要的视觉和触觉环节

C.信息从个人掌握到组织掌握没有时间的延迟

D.对事物的认知程度、掌握认知能力是最具实质性的环节

E.组织学习力就是组织作为一个整体对内外信的认知和反应能力