教师的工作就其本身的（）（）基础和创造性质来说，本来就不可能不带有（）的因素。

油船采用尾机型以防止烟囱火星进入油舱，设纵舱壁以减少自由液面对船舶稳性的影响，采用大舱口防止重质货油的粘度造成的装卸困难。