读下图，结合所学知识回答问题。【读图说史】以下是晓彤同学

问题

读下图，结合所学知识回答问题。

【读图说史】

以下是晓彤同学在阅读历史课本时看到的两幅图，请根据所学知识回答以下问题。


图一
图二

请回答：（1）图一和图二所示反映了历史上什么时期的事？如果请你为图一和图二确定一个标题，你的回答是什么？___________________________________________________________________________________________（2）阅读图一，依据图形指出统一后的货币叫什么？在现实生活中你是否看见统一后货币留下的痕迹，请举例说明。___________________________________________________________________________________________（3）图二中统一后的字体是什么？秦朝统一后规范的文字还有哪些？图一和图二的措施有什么作用？___________________________________________________________________________________________【读书反思】小明在阅读下图中的书籍时，产生了以下一些疑问，依据所学知识请你帮他做一解答：

（4）秦始皇“焚书坑儒”的目的是什么？哪件事情上他采取了李斯的意见？

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（5）我们应该怎样评价这件事？

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答案

（1）秦朝时期；秦始皇为巩固统一采取的措施，或统一货币、文字等。（言之有理即可）

（2）圆形方孔铜钱；如银行的标志都是圆形的。

（3）小篆；隶书；有利于秦朝统治的巩固，有利于经济文化的交流等。

（4）为了加强思想控制；焚书。

（5）焚书坑儒是在秦朝刚刚完成统一后，为了统一人们的思想，加强思想控制而采取的措施，对巩固国家统一有一定的作用；但手段是极其野蛮的，禁锢了思想，摧残了文化。