问题 多项选择题

在学籍管理中,设有4个表,关系模式分别为:
STUDENT( SNO,SNAME,SEX,BIRTHDAY,CLASS);
TEACHER( TNO,TNAME,SEX ,BIRTHDAY,PROFESSION,DEPARTMENT);
COURSE( CNO,CNAME,TNO);
SCORE( SNO,CNO,DEGREE).
说明:
学生关系模式中:SNO:学号;SNAME:姓名;SEX:性别;BIRTHDAY:出生日期;CLASS:班级;
教师关系模式中:TNO:教师号;TNAME:姓名;SEX:性别;BIRTHDAY:出生日期;PROFESSION:职称;DEPARTMENT:所在系;
课程关系模式中:CNO:课程号;CNAME:课程名;TNO:任课教师号;
成绩关系模式中:SNO:学号;CNO:课程号;DEGREE:分数。
试用SQL语句完成下列操作:
1)列出“计算机系”教师所教课程的成绩表。
2)列出“计算机系”与“电子工程系”不同职称的教师的TNAME和PROFESSION。
3)列出存在有85分以上成绩的课程CNO。
4)列出选修编号为“3-105”课程且成绩同于选修了编号为“3-245”的同学的CNO、SNO和DEGREE。并按DEGREE从高到低次序排列。
5)列出选修编号为“3-105”课程且成绩高于选修了编号为“3-245”的同学的CNO、SNO和DEGREE。
6)列出成绩比该课程平均成绩低的同学的成绩表。

答案

参考答案:A)SELECT CNO,SNO,DEGREE FROM SCORE WHERE CNO IN (SELECT X.CNO FROM COURSEX, TEACHER Y WHERE Y.TNO=X.TNO ANDY.DEPARTMENT=‘计算机系’);
B)SELECT TNAME, PROFESSION FROM TEACHER WHERE DEPARTMENT=‘计算机系’AND PROFESSION NOT IN (SELECT PROFESSIONFROM TEACHER WHERE DEPARTMENT=‘电子工程系’);
C)SELECT DISTINCT CNO FROM SCORE WHERE DEGREE>HE);
D)SELECT CNO, SNO, DEGREE FROM SCORE WHERE CNO=‘C-A0E’ AND DEGREE=ANY (SELECT DEGREE FROM SCORE WHERE CNO‘C-BDE’ ORDER BY DEGPLEE DESC:
E)SELECT CNO,SNO,DEGREE FROM SCORE WHERE CNO=‘C-A0E’ AND DECREE>ALLf SELECT DEGREE FROM SCORE WHERE CNO=‘C-BDE’);
F)SELECT CNO, SNO, DEGREE FROM SCORE A WHERE DEGREE<(SELECT AVG( DEGREE)FROM SCORE B WHERE A.CNO=B.CNO);

解析: 主要考查了SQL的数据查询功能、数据定义功能和数据操纵功能。这类问题主要是考查对SELECT FROM WHERE语句的掌握。

阅读理解与欣赏

阅读下面的文字,完成小题。

天山向日葵

张抗抗

葵花朵朵向太阳,是你和你们曾经欢唱过并热爱过的一首颂歌。

  向日葵朝着太阳旋转,是一种不容怀疑、不可更改的事实。

  或许说,已成为一种被反复应用的理念,一个众所周知的定论。

  如若不是去往遥远的西域,在巍峨的天山脚下,亲见那一片蓬勃兴盛的向日葵,你一生也许都会对这个命题深信不疑。

从雪山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想起了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花儿了。

秘密就是在那一刻被突然揭开的。

太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。

然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地颔首朝东,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。

夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。

它宁可迎着风,也不愿迎着阳光么?

呵,这是一片背对着太阳的向日葵。

那众所周知的向阳花儿,莫非竟是一个弥天大谎么?

究竟是天下的向日葵,根本从来就没有随着太阳旋转的习性,还是这雪山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?

或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。

难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。

也许是那些成熟的向日葵种子太沉重了;它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻松松地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚的谦卑。

那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被雪山的雪水滋养,变成了向日葵种群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?

于是你胡乱猜测:也许以往所见那些一株单立的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或是信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。

它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。

当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种子真正熟透的日子。

然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。

雪山脚下那一大片背对着太阳的向日葵,就这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背景。

(选自《天山向日葵》,有改动)

小题1:结合全文,说说作者眼中的向日葵具有怎样的特点?(4分)

小题2:根据上下文,解释下列句子中加点词在文中的含义。(4分)

秘密就是在那一刻被突然揭开的。

答:秘密:                             那一刻:                          

小题3:本文在描写天山向日葵时主要运用了哪两种修辞手法?请各举一例并简要分析其艺术效果。(4分)

小题4:文章展现了作者发现向日葵秘密的过程,这一发现过程给了作者怎样的启示?(2分)

填空题