参考答案：错误。
[题型转换] ——简述潘菽、冯忠良的学习分类。
我国著名心理学家潘菽在其主编的《教育心理学》一书中，依据学习的内容及结果，把学习分为4种类型：
①知识的学习。其中包括学习知识时的感知、理解等。
②技能和熟练的学习。主要指运动的、动作的技能和熟练。
③心智思维能力的学习。
④道德品质和行为习惯的学习。
而冯忠良则划分为三类：
①知识的学习：即知识的掌握，是通过一系列的心智活动来接受和占有知识，在头脑中构建起相应的认知结构。具体讲，知识的学习是通过领会、巩固和应用三个环节完成的，每一环节又有其特殊的心智动作。知识的学习要解决的是认识问题，即知与不知、知之深浅的问题。
②技能的学习：通过学习或练习，建立合乎法则的活动方式的过程。有心智技能学习与操作技能学习两种。技能的学习比知识的学习更为复杂，不仅包括对活动的认识问题，还包括活动或动作的实际执行问题。不仅要知道做什么、怎么做，同时还要能够实际做出动作。技能学习最终要解决的是会不会做的问题。
③社会规范的学习：又称行为规范的学习或接受，是把外在于主体的行为要求转化为需要的内化过程。社会规范的学习既包含规范的认识问题，又包含执行及情感体验问题，因此，比知识、技能的学习更为复杂。