构建当代的职业道德精神（）

A.在内容上加强医务人员信念教育

B.加强制度建设，规范医务人员职业精神

C.只要在医学教育中就可以培养职业精神

D.加强我国医疗卫生体制改革

“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入（）。

A.前制度化教育阶段

B.制度化教育阶段

C.非制度化教育阶段

D.学校萌芽阶段