一度被广泛持有的“知识分子是基本道德问题的澄清者”的观念现在不再有效了。知识分子不再充当被压迫组织的代言人。他把辩论留给了政治家，而不是运用他们的洞察力来分析解决这些细致的问题。
上面文章的逻辑结构依赖作者紧密地把基本道德问题的澄清与下列哪一个联系起来

A．智力的运用。
B．代表被压迫组织辩护。
C．洞察力和分析。
D．对当代实践问题辩论。
E．政治家的角色。

教育现代化的主要内容有（）

A.教育观念现代化

B.教育内容现代化

C.教育管理现代化

D.教育条件设备现代化

E.教师素质现代化