患者男，54岁，因“受凉后腹痛、恶心、呕吐，继而昏迷1d”来诊。1年前因肾上腺增生行双侧肾上腺大部切除术，术后口服氢化可的松，早晨25mg，下午12.5mg。查体：P120次/min，BP70/40mmHg。实验室检查：血钾5.2mmol/L，血钠115mmol/L，血糖2.0mmol/L。

最可能的诊断是（）

A.肾上腺危象

B.感染性休克

C.胰岛素瘤

D.心源性休克

E.中毒性休克

下面是一个老师的教学反思（节选），按要求答题。（画线语句的序号与选项的序号是对应的）

［A］“刚参加工作时，我总是担心学生听不懂，因此，语文课上‘讲”得很多，我理解这样做才是对学生负责任……。

［B］课堂上，当学生的思维方式与我不一致时，为了不影响课堂教学的进度，我常常打断学生的讨论和思考，牵着学生跟我走……。

［C］教学中，遇到疑难问题，有时我又觉得让学生自己去想、去猜测、去探究，不免有些太费时间了，莫不如将结论告诉给学生，教会学生用结论，恐怕比探究更实用……。

［D］事实上，以上种种做法的结果，学生的学习效果非但不理想，反而学生自主学习、探究能力大打折扣，遇到一些灵活性强并具有智能挑战的难题时，学生们往往显得束手无策……”。

对画线部分的分析，不准确的是（）。

A.单纯填鸭式的教学，效果不会很好

B.没有尊重学生的独特体会和感受

C.应该多让学生自主合作探究

D.教学内容要考虑学生的兴趣，应该由学生来确定