下面不属于密尔对逻辑规则讨论方法的是（）。
A.名称
B.命题
C.假设
D.推理
参考答案：C
教师也可以和学生分享一些著名科学家和艺术家的传记，体会和感受他们经历的模糊阶段，让学生了解到模糊性常常是他们取得创造性成果的一个（）。
具行气之功的药物是（）
A.草果
B.厚朴
C.砂仁
D.白豆蔻
E.草豆蔻
