材料一：2011年3月11日14时46分，一个对日本人民刻骨铭心的时刻。特大地震，超强海啸，严重核泄漏，  三大劫难接踵而至，日本列岛灾情惨烈，世所罕见。开裂的地缝，咆哮的巨浪，扭曲的桥梁，核爆炸的阴云……这些曾出现在电影《2012》里的镜头竟如此真实地出现在日本的国土上。灾难的不期而至与人类对未知的忧虑竟如此地不谋而合。我们无法抗拒灾难的发生，但需要从灾难的悸痛之中寻找启示，学会思考……  

材料二：近年来，地震、旱灾、冰灾、水灾各种灾难一次又一次向人们敲响警钟，人类越来越意识到：是该珍爱大自然、珍爱生活、珍爱生命的时候了，是灾难教会了我们珍爱。”

阅读材料，回答问题：

（1）材料二告诉我们生活的主旋律应该是什么？

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（2）“各种灾难一次又一次向人们敲响警钟”，“我们无法抗拒灾难的发生，但需要从灾难的悸痛之中寻找启示，学会思考”，请结合所学知识，谈谈从灾难中你得到的最大的启示？

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女性，22岁，自幼因麻疹后咳喘迁延不愈。近年来发作趋于频繁，程度亦趋严重。1周前感冒后哮喘发作一直未能缓解而住院。体检：患者神志淡漠，呼吸困难，呈端坐位，吸氧下发绀不明显。两肺满布哮鸣音，心率126次／分，律齐，有奇脉

如果动脉血气分析呈呼吸性碱中毒，进一步处理应当是（）

A.补充酸性药物如氯化铵、稀盐酸，纠正碱中毒

B.适当应用镇静剂，抑制过度通气

C.治疗基础疾病，舒张支气管，纠正缺氧，减少其对过度通气的刺激

D.增加呼吸无效腔，重复呼吸以纠正C0z排出过多

E.不予处理，过度通气表明呼吸肌仍有代偿能力