问题 问答题

某大学A实行国库集中支付制度,其资金来源主要有两方面:一部分是财政拨款,一部分是学费收入。财政部门在2007年会计信息质量检查中,认为A大学以下行为存在问题:
1.A大学经主管部门及同级财政部门审批后,对外转让一台闲置设备,账面原值120 000元,取得变价收入40 000元,同时以现金支付清理费用2 000元。其会计处理为:
借:固定基金 120 000
贷:固定资产 120 000
借:银行存款 30 000
贷:专用基金 30 000
借:专用基金 2 000
贷:现金 2 000
2.检查中发现财务处会计人员在进行账务处理时,手工记账采用记账凭单格式,在登记记账凭证时,在同一张记账凭单上进行多笔分录连续登记。经询问,会计人员称是为了节约经费,减少记账凭单使用量。
3.正在进行会计信息检查时,当地检察机关到A大学进行某案件的调查工作,要求财务处协助调查提供1995年所发生的部分业务的原始登记,经财务部门核查之后,发现1996年之前的会计凭证因存放地点过于拥挤已于2007年底销毁,无法提供。销毁程序是:档案部门提出销毁意见,经单位负责人审批后,由档案部门销毁。
4.A大学收到当月财政拨款1 200 000元,按照预算,其中800 000元是拨付A大学的事业经费,400 000元是对A大学下属独立核算的培训中心拨付的事业经费。财会部门进行如下账务处理:
借:银行存款 1 200 000
贷:财政补助收入 1 200 000
次日,A大学将400 000元拨付给附属培训中心,并将其作为对附属培训中心的补助,进行如下账务处理:
借:对附属单位补助 400 000
贷:银行存款400 000
5.A大学的大学生公寓由于自筹基本建设资金不到位,施工进度受到影响。为保证工程如期完工不影响学生使用,校长办公会研究决定:动用其他项目财政资金10 000 000元,在资金到位后归还。财会部门没有进行账务处理,仅在备查账簿上登记说明。
6.A大学为加强学生管理,要求考试不及格的同学缴纳每门功课20元的补考费用,2007年共取得补考费11 000元。会计处理:
借:银行存款11 000
贷:其他收入11 000
要求:
请依据相关法律制度分析判断以上会计事项是否符合规定。为什么如不正确请说明正确处理方法。

答案

参考答案:1.(1)事项1中资产的处置程序是正确的。
会计处理不正确。根据《事业单位国有资产管理暂行办法》规定,事业单位国有资产处置收入属于国家所有,应按非税收入管理的规定,实行“收支两条线”管理。
正确处理:
借:固定基金 120 000
贷:固定资产 120 000
借:银行存款 30 000
贷:应缴财政专户款 30 000
借:专用基金 2 000
贷:现金 2 000
2.事项2中A大学该项处理不正确。
依据《会计基础工作规范》,不能将不同内容和类别的原始凭证登记在一张记账凭证上,只有当天发生的同类事项可以合并。
3.事项3中A大学该项处理不正确。
(1)《会计档案管理办法》规定,行政事业单位的各种会计凭证应保管期限是15年。1995年至2007年尚未达到规定期限,不得销毁。
(2)会计档案销毁程序是:由档案机构会同会计机构提出销毁意见,编制会计档案销毁清册,列明销毁档案的相关内容,经单位负责人在会计档案销毁清册上签署意见后,由会计机构和档案机构共同派员监销。监销前清点核对,监销后在清册上盖章签名,并报告单位负责人。所以A大学销毁程序也不正确。
4.事项4中A大学会计处理不正确。
理由:根据事业单位会计准则、制度的规定,事业单位按照核定的预算和经费领报关系收到的由财政部门或上级单位拨入的各类经费应当记入财政补助收入。转拨所属单位经费应该通过“拨出经费”进行。根据会计制度规定,“对附属单位补助”科目核算的是事业单位用非财政预算资金对附属单位补助发生的支出。所以A大学在向其下属培训中心拨付财政拨款时,记入“对附属单位补助”科目也是不恰当的。
正确处理:
借:银行存款 1 200 000
贷:财政补助收入 1 200 000
借:拨出经费 400 000
贷:银行存款 400 000
5.处理不正确。
该大学应严格执行预算;尽快落实自筹资金,将占用的财政资金归还原渠道。
6.处理不正确。
行政事业单位收费需经相关部门审批取得收费许可。应没收全部所得11 000元并给与处罚。
正确处理:
借:其他收入 11 000
贷:应缴财政专户款 11 000

多项选择题
完形填空
完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)
阅读下面短文,掌握其大意,然后从各题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。
Wranglers(争吵者) and Stranglers(扼杀者)
Years ago there was a group of brilliant young men at the University of Wisconsin, who seemed to have amazing creative  36  talent. They were would-be poets, novelists, and essayists. They were extraordinary in their  37   to put the English language to its best use. These promising young men  38  regularly to read and critique (评论) each other's work. And critique it they did!
These men were merciless with one another. They  39  the minutest literary expression into a hundred pieces. They were heartless, tough, even mean in their  40  .The sessions became such areas of literary criticism that the  41  of this special club called themselves the “Stranglers (扼杀者)”.
In order to  42  , the women of literary talent in the university  43  to start a club of their own, one comparable to the Stranglers. They  44  themselves the “Wranglers (争论者)”.They, too, read their  45  one another. But there was one great difference. The criticism was much softer, more  46  , more encouraging. Sometimes, there was almost no criticism at all. Every effort, even the weakest one, was  47  .
Twenty years later an alumnus (男校友;男毕业生) of the university was making an exhaustive (详尽的;彻底的)  48   of his classmates' careers when he  49   a vast difference in the literary accomplishments of the Stranglers as opposed to the Wranglers. Of all the  50  young men in the Stranglers, no one had made a significant literary  51   of any kind. From the Wranglers had come six or more successful  52  , some of national renown (名望;声誉) such as Marjorie Kinnan Rawlings, who wrote The Yearling.
Talent between the two?Probably the same. Level of  53  ?Not much difference. But the Stranglers were strangled, while the Wranglers were determined to give each other a(an)  54  .The Stranglers  55   an atmosphere of argument and self-doubt. The Wranglers highlighted the best, not the worst.
小题1:
A.architecturalB.artisticC.literaryD.musical
小题2:
A.strengthB.abilityC.performanceD.power
小题3:
A.gatheredB.organizedC.challengedD.collected
小题4:
A.turnedB.translatedC.combinedD.divided
小题5:
A.appreciationB.criticismC.assessmentD.judgment
小题6:
A.leadersB.organizersC.membersD.arrangers
小题7:
A.participateB.practiceC.succeedD.compete
小题8:
A.determinedB.agreedC.promisedD.dreamed
小题9:
A.regardedB.calledC.thoughtD.recognized
小题10:
A.worksB.lettersC.booksD.papers
小题11:
A.fantasticB.criticalC.positiveD.serious
小题12:
A.requiredB.sparedC.madeD.encouraged
小题13:
A.experimentB.studyC.analysisD.judgment
小题14:
A.reflectedB.resolvedC.explainedD.noticed
小题15:
A.optimisticB.confidentC.brightD.honest
小题16:
A.achievementB.influenceC.contributionD.improvement
小题17:
A.engineersB.writersC.doctorsD.lawyers
小题18:
A.courageB.patienceC.educationD.skill
小题19:
A.rewardB.favorC.honorD.lift
小题20:
A.ruinedB.lightenedC.promotedD.enjoyed