问题 阅读理解与欣赏
阅读下面的文字,完成下题。
最后一片叶子(节选)
欧•亨利
  琼西得了肺炎;她躺在一张油漆过的铁床上,一动也不动,凝望着小小的荷兰式玻璃窗外对面砖房的空墙。
  一天早晨,那个忙碌的医生把苏叫到外边的走廊上。
  “我看,她的病只有十分之一的恢复希望,”
  “她——她希望有一天能够去画那不勒斯的海湾。”苏说。
  “画画?——真是瞎扯!只要你能想法让她对冬季大衣袖子的时新式样感到兴趣而提出一两个问题,那我可以向你保证把医好她的机会从十分之一提高到五分之一。”医生说。
苏走进工作室里,吹着爵士音乐调子。
  琼西躺着,脸朝着窗口,被子底下的身体纹丝不动。苏以为她睡着了,赶忙停止吹口哨。
  忽然听到一个重复了几次的低微的声音。她快步走到床边。
  琼西的眼睛睁得很大。她望着窗外,数着……。
  “12,”她数道,歇了一会又说,“11,”然后是“10,”和“9”,接着几乎同时数着“8”和“7”。
  苏关切地看了看窗外。那儿有什么可数的呢?只见一个空荡阴暗的院子,20英尺以外还有一所砖房的空墙。一棵老极了的长春藤,枯萎的根纠结在一块,枝干攀在砖墙的半腰上。秋天的寒风把藤上的叶子差不多全都吹掉了,几乎只有光秃的枝条还缠附在剥落的砖块上。
  “什么呀,亲爱的?”苏问道。
  “6,”琼西几乎用耳语低声说道,“它们现在越落越快了。三天前还有差不多一百片。
我数得头都疼了。但是现在好数了。又掉了一片。只剩下五片了。”
“五片什么呀,亲爱的。告诉你的苏娣吧。”
  “叶子。长春藤上的。等到最后一片叶子掉下来,我也就该去了。这件事我三天前就知道了。难道医生没有告诉你?”
  “瞧,医生今天早晨还告诉我,说你迅速痊愈的机会是,让我一字不改地照他的话说吧---他说有九成把握。”
  “只剩下四片了。我想在天黑以前等着看那最后一片叶子掉下去。然后我也要去了。”
  “琼西,亲爱的,”苏俯着身子对她说,“你答应我闭上眼睛,不要瞧窗外,行吗?”
  “你睡一会吧,”苏说道,“我得下楼把贝尔门叫上来,给我当那个隐居的老矿工的模特儿。我一会儿就回来的。不要动,等我回来。”
  老贝尔门是住在她们这座楼房底层的一个画家。贝尔门是个失败的画家。他操了四十年的画笔,还远没有摸着艺术女神的衣裙。他老是说就要画他的那幅杰作了,可是直到现在他还没有动笔。
  苏在楼下他那间光线黯淡的斗室里找到了嘴里酒气扑鼻的贝尔门。一幅空白的画布绷在个画架上,摆在屋角里,等待那幅杰作已经25年了,可是连一根线条还没等着。苏把琼西的胡思乱想告诉了他,还说她害怕琼西自个儿瘦小柔弱得像一片叶子一样,对这个世界的留恋越来越微弱,恐怕真会离世飘走了。
  “什么,”他喊道,“世界上真会有人蠢到因为那些该死的长春藤叶子落掉就想死?你干吗让她胡思乱想?唉,可怜的琼西小姐。”
  “她病得很厉害很虚弱,”苏说。
  “走,我和你一块去。老天爷,琼西小姐这么好的姑娘真不应该躺在这种地方生病。总有一天我要画一幅杰作,我们就可以都搬出去了。
  “一定的!”
  第二天早晨,苏只睡了一个小时的觉,醒来了,她看见琼西无神的眼睛睁得大大地注视拉下的绿窗帘。
  “把窗帘拉起来,我要看看。”她低声地命令道。
  苏疲倦地照办了。
  然而,看呀!经过了漫长一夜的风吹雨打,在砖墙上还挂着一片藤叶。它是长春藤上最后的一片叶子了。它傲然挂在一根离地二十多英尺的藤枝上。
  “这是最后一片叶子。”琼西说道,“我以为它昨晚一定会落掉的。我听见风声的。今天它一定会落掉,我也会死的。”
  天刚蒙蒙亮,琼西就毫不留情地吩咐拉起窗帘来。
  那片藤叶仍然在那里。
  琼西躺着对它看了许久。然后她招呼正在煤气炉上给她煮鸡汤的苏。
  “给我一面小镜子,再把枕头垫垫高,我要坐起来看你做饭。”
  过了一个钟头,她说道:“苏娣,我希望有一天能去画那不勒斯的海湾。”
  第二天,医生对苏说:“她已经脱离危险,你成功了。现在只剩下营养和护理了。”
  下午苏跑到琼西的床前,琼西正躺着,安详地编织着一条毫无用处的深蓝色毛线披肩。苏用一只胳臂连枕头带人一把抱住了她。
  “我有件事要告诉你,小家伙,”她说,“贝尔门先生今天在医院里患肺炎去世了。亲爱的,瞧瞧窗子外面,瞧瞧墙上那最后一片藤叶。难道你没有想过,为什么风刮得那样厉害,它却从来不摇一摇、动一动呢?唉,亲爱的,这片叶子才是贝尔门的杰作---就是在最后一片叶子掉下来的晚上,他把它画在那里的。”
小题1: 全文的情节线索是什么?简要阐明理由。(4分)
答:
小题2:文中苏娣吹口哨的细节反映了她怎样的心理活动?从下文找出与这处细节描写相呼应的句子?(6分)
答:
小题3:小说刻画琼西与贝尔门的主要表现方法是什么?请作简要分析。(4分)
答:
小题4:请仿照例句,用一句话概括小说中贝尔门的形象(不超过30个字)(4分)
例:

西












上,


绿









 
 
 
答:



 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
答案

小题:情节线索是常春藤叶子。琼西看叶子、数叶子,把生命维系在最后一片叶子上;贝尔曼用全部生命画叶子,最终完成了他一生唯一的伟大的杰作。情节展开都与叶子有关,所以说叶子是全文情节线索。

小题: 1故作镇静。用吹口哨来掩饰得知琼西的病情后内心的慌乱。2隐瞒真相。装得若无其事,不想让琼西知道她自己的病情真相。

呼应的句子是:“瞧,医生今天早晨还告诉我,说你迅速痊愈的机会是,让我一字不改地照他的话说吧---他说有九成把握。”

小题:虚实结合。老贝尔曼“画叶”的行动没有实写,只有结尾处苏向读者简单透露了贝尔曼画藤叶而死的事实,这就是虚写。琼西的生命由弱转强的过程是实写。虚实之间互为因果。

小题:用生命绘制了最后一片叶子,他“毕生的杰作”闪耀着无私的光芒。

小题:无

小题:无

小题:无

小题:无

完形填空
完型填空。
      The purpose of students   1   come to school is to study. But   2   needs right ways or we would waste the
time or money. The followings are ways for studying.
      The   3   time for reading is morning. Because in the morning, the air is fresh and our mind is clear. For that
reason, we can get good results.
      When we study, we must be patient. If we don't understand a text well, we must read it again. We should
not read the next   4   we have learned the first one well.
      When we are studying, we must put our hearts   5   the book. We can't read absent-mindly (心不在焉的) or
we could get   6   from the book while we are reading.
      We must always ask "why". If it is not   7   understood, write it down and ask our teachers or parents,
brothers or our friends, in   8   possible way. We must know it completely and then our knowledge can   9   
well. 
       10   there are many ways for studying, the above mentioned will be quite enough if we can keep them in
heart.
( ) 1. A. who       
(     ) 2. A. studies   
(     ) 3. A. good      
(     ) 4. A. as        
(     ) 5. A. onto      
(     ) 6. A. something 
(     ) 7. A. well      
(     ) 8. A. some      
(     ) 9. A. use       
(     ) 10. but          
B. whose      
B. studying   
B. better     
B. until      
B. into       
B. anything         
B. good       
B. any        
B. used       
B. however  
C. which        
C. to studying  
C. best         
C. after        
C. to           
C. everything      
C. nice         
C. a            
C. been use     
C. though     
D. they      
D. studied   
D. bad       
D. if        
D. on        
D. nothing           
D. true      
D. many      
D. be used   
D. still   
问答题