在讲解应用题时，根据题意画出线段图帮助智力障碍学生理解题意，这是教学中的（）方法。

“起来，不愿做奴隶的人们！……冒着敌人的炮火前进！前进！前进！进！”这首歌曾极大地鼓舞了中国人民的抗日斗志，成为不朽的民族战歌。这首歌的曲作者是：[ ]

A．狄盖特

B．聂耳

C．徐悲鸿

D．侯德榜