“增强学生的好奇心和求知欲，培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标？（）

A.知识方面的目标

B.能力方面的目标

C.情感态度与价值观方面的目标

D.技能方面的目标

耦合电感的反接是把两个线圈的异名端相连。